منهاج الرياضيات للسنة الثالثة ابتدائي ـــ دراسة تحليلية

تعتبر الرياضيات:
- وسيلة لتكوين الفكر وأداة لاكتساب المعارف .- تساهم في تنمية قدرات التلميذ الفكرية وفي بناء شخصيته كما أنهاتمنح التلميذ أدوات مفهوماتية وإجرائية تمكنه من القيام بدوره بثقة وفعالية في محيط يتغير باستمرار.

- ضرورة التحكم في الوسائل الجديدة للإعلام .
- تساهم مع المواد الأخرى في تحقيق ملمح التلميذ بتمكينه من كفاءات قابلة للتحويل إلى مجالات أخرى
- ينتظر من تعلم الرياضيات تحقيق غرضين إثنين:
أحدهما ذوطابع تكويني ثقافي .
و آخر نفعي .
يعتمد البرنامج على مقاربة جديدة تفضل اكتساب التلميذ لكفاءات و معارف يمكن توفيرها و تجنيدها في المدرسة و خارجها , تحدد هذه المقاربة دور كل من المعلم و التلميذ بحيث :
1 - يقوم المعلم باقتراح الوضعيات التعليمية و تنظيمها بحيث تسمح للتلميذ أن يكون فاعلا.
2- يدير المعلم النقاش في القسم .
3- يقترح المعلم عناصر المعرفة المقترحة في البرنامج(مصطلحات,مفاهيم)
4- يتجنب المعلم الإنطلاق من تمثيل للمعرفة المقصودة,و ينطلق بالتالي من مشكل حقيقي (وضعية ــ مشكل).
5- فعالية التلميذ تظهر من خلال : بحثه,إقتراحه للحلول و الدفاع عنها و مقارنتها بحلول أقرانه.
6- يعتمد التقويم بوظائفه الثلاث مع الاهتمام بالتكويني خاصة .
7- الخطأ يعتبر مؤشرا إيجابيا واستثماره السليم يسهم في بناء المعرفة.
ملاحظـــة :حمل المقال من أسفل الصفحة

دراسة تحليلية

تحميل( باووربونت)

كmerci beaucoup

» جميع توازيع الوحدات للسنة الثالثة ابتدائي
» الرياضيات للسنة الثالثة
» اختبارات مادة الرياضيات للسنة الثالثة علوم دقيقة
» جديد سلاسل تمارين الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي
» دراسة تحليلية للفلكة في الفضاء